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邓小平不仅喜欢读书，而且非常谦虚谨慎，还经常虚心向专家学者请教。
１９８３年６月，中共中央办公厅的同志把“学习雷锋标兵”朱伯儒的事迹材料报送邓小平，请邓小平题词。
邓小平认真阅读后，思考片刻，然后提笔在宣纸上写道：“向朱伯儒同志学习，做一个名符其实的共产党员。”
他把这份题词交给办公厅的同志，说：“请不要急于拿去发表，应该请语言学家推敲一下，看看有没有用字不准确的地方。”
办公厅的同志去请教语言学家王力先生。王力先生接过题词，戴上老花镜，一字一字地推敲。念了一遍又一遍，不住地点头说：“好，写得好！”
当王力先生又念了一遍时，眼睛停在“名符其实”的“符”字上。他说：“不过，‘名符其实’的‘符’现在已经不使用了。如果就这样写，用字不规范，最好用‘副’字。”说着，用铅笔在“符”字旁边写了一个“副”。
办公厅的同志回来后，拿着改过的宣纸给邓小平看，并告诉他说：“王力先生说，‘名符其实’的‘符’字不规范，应该用这个‘副’字。”
邓小平十分高兴。说：“改得好，改得好。虽然过去用这个‘符’字，但现在不用了，就是错别字了。老师写了错别字，贻误了学生，国家领导人写了错别字会影响国民的文风。这叫上行下效嘛！你去替我好好谢谢王老！说我险些做错了一件大事。”
他又要来一张纸，仔细地把“向朱伯儒同志学习，做一个名副其实的共产党员”写在上面。写完后，又用笔点着，念了一遍。尤其念到“副”字时，停了好一会儿。邓小平认真改字，被传为佳话。他乐于纳言的品格，是我们学习的典范。
邓小平题词的数量与时间分布
目前收集的邓小平题词共有525幅，其中纪念地题词41幅，烈士题词38幅，风景名胜地题词4幅，单位题词69幅，活动类题词67幅，书名118幅，报刊名43幅，海外5幅，赠言类4幅，其他136幅。
这525幅中，建国前的题词有5幅：一、建国日题词；二、淮海战役题词；三、为《战友报》题词；四、为《嗣窬?印反纯?獯剩晃濉⑽?度嗣袢毡ā反纯?恢苣晏獯省＝ü?蟮健拔母铩鼻埃?诵∑降奶獯视?5幅。第二次复出后题词量很少，只有3次：一、为日本驻华大使题词；二、为海军题词；三、为日本太极拳爱好者题词。1977年7月以后的题词有502幅。从以上掌握的材料分析，大体上反映出题词在数量和时间上的分布规律：1977年以后最多，第二是建国后到1966年，第三是建国前，最少的是第二次复出后。
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邓小平题词的特点
邓小平题词的语言比较简洁，最短的是“求是”，“晗亭”，“深圳”，只有两个字，最长的是纪念韦拔群的题词，有200多个字。
邓小平题词还有个特点是，他很少随机题词，一般是在北京题写好后送到被题词的单位或个人手中。从收集的资料看，邓小平在1988年5月11日一天题写了19幅，是数量最多的一次。
?1985年9月，邓小平为兆龙饭店题词，题词的时间在饭店开业一年前，他的目的是敦促饭店的建设。1984年2月初，邓小平为深圳题词：深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的。他把落款的时间提前到1984年1月26日——他视察深圳期间。这反映了他为深圳建设者着想的工作作风。 |
邓小平为《星火燎原》题词
邓小平对题词的内容认真推敲，表现出严谨和认真的精神。比如在为“向雷锋同志学习”题词中，邓小平用“谁愿意做一个真正的共产主义者，谁就应该向雷锋同志的品德和风格学习”。就学习者而言，邓小平用限定词的办法，缩小了范围。事实上，学习雷锋虽然是一种群众性活动，但能认真学习实践的还是一少部分。这体现了邓小平实事求是的工作作风。
邓小平对他工作生活过的地方有很深的感情，对与他同生死共患难的战友同样有很深的感情。因此，一般有这样的题词要求，他都会满足的。以下是他给6位领袖与战友题词的数量分布：毛泽东8次、周恩来6次、刘伯承5次、刘少奇4次、叶剑英和罗荣桓3次，参加七届二中全会的34名中央委员中，邓小平题词的有21人。但是也有委婉拒绝的。一次是1958年11月3日，邓小平到遵义视察，当时的地委书记李苏波请时任总书记的邓小平为邓萍墓题词，邓萍是红三军团攻打遵义时牺牲的最高级别的干部，当时是红三军团参谋长，是彭德怀的下属。邓小平谦虚地说：“我不能题，要请彭总题。”他让李苏波准备好纸和内容，由他带回北京请彭德怀题。另一次是邓小平在参观成都武侯祠时，他的亲属刘京华当时在这个博物馆工作，请他题词，他予以委婉拒绝。这反映了邓小平题词的原则，一是根据需要；二是题词的身份是否合适。他第一次为西柏坡纪念馆题词后，平山县要建一个纪念碑，又请他题写碑名，他让秘书告诉平山方面，就选前三个字，反映了他灵活处事的工作作风。  |
